| Услуга | Стоимость |
|---|---|
| Нейропсихологическая диагностика (с заключением) | 7 000 р. |
| Одно индивидуальное нейропсихологическое занятие | 2 800 р. |
| Курс: 4 индивидуальных нейропсихологических занятия | 10 600 р. |
| Курс: 8 индивидуальных нейропсихологических занятий | 20 800 р. |
Стаж работы детским нейропсихологом — 7 лет.
Диплом:
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет» МЗ РФ
Специальность 37.05.01 Клиническая психология
Принимала участие в конференциях:
10-я Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Центральные механизмы речи» им. проф. Н.Н. Трауготт (2022г.)
Международная научно-практическая конференция «Ананьевские чтения — 2024». Перспективы фундаментальных исследований человека. 80 лет общей психологии в СПбГУ (2024г.)
Повышения квалификации (в том же порядке, что сканы):
1)»Нейропсихология детского возраста» 72 уч.ч. (2019г.)
2)»Педагогика и психология высшей школы» 36 уч.ч. (2019г.)
3)»Информационно-коммуникационные и электронные технологии в образовании» 36 уч.ч. (2019г.)
4)»Нейропсихология в нейрореабилитации» 144 уч.ч. (2020г.)
5)»Нейропсихология детского возраста» 36 уч.ч. (2020г.)
6)»Нейропсихологическая коррекция, восстановление и компенсация нарушенных функций в детском возрасте» 36 уч.ч. (2020г.)
7)»Нейропсихологическая диагностика» 36 уч.ч. (2020г.)
8)»Основы нейропсихологии» 48 уч.ч. (2021г.)
9)»Нейрореабилитация больных с различными нервно-психическими расстройствами. Нейропсихологическая диагностика, коррекция, восстановление и компенсация нарушенных функций» 48 уч.ч. (2021г.)
10)»Нарушения речи и их коррекция в процессе реабилитации больных с повреждениями головного мозга» 48 уч.ч. (2021г.)
В работе занимаюсь:
- проведением нейропсихологической диагностики, позволяющей понять особенности развития психических функций ребенка (управляющих функций, внимания, праксиса, гнозиса, памяти, мышления, речи, игры, коммуникации, нейродинамических показателей);
- анализом того, как особенности работы головного мозга отражаются на поведении, обучении и эмоциональном состоянии ребенка;
- написанием развернутых нейропсихологических заключений;
- разработкой индивидуальных коррекционно-развивающих программ;
- проведением нейропсихологических занятий, направленных на развитие и компенсацию несформированных и дефицитарных функций;
- оценкой динамики психического развития на фоне абилитационных мероприятий;
- онсультированием родителей по вопросам развития, обучения ребенка и детско-родительских отношений.
- Дополнительно: преподаю нейропсихологию на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки в НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева и на выездных программах Центра.
С какими запросами можно обратиться:
- трудности в обучении (снижение успеваемости, сложности с математикой, чтением, письмом, пониманием учебного материала);
- проблемы с вниманием, концентрацией, усидчивостью;
- замедленный темп работы, повышенная утомляемость;
- трудности с планированием, самоконтролем, организацией деятельности;
- эмоциональные и поведенческие сложности, неадаптивные формы поведения;
- неуверенность в себе, тревожность;
- трудности усвоения нового материала;
- сложности с памятью (запоминание, удержание и воспроизведение информации);
- трудности пространственного восприятия и мышления;
- недостаточная сформированность интеллектуальных и речевых функций;
- необходимость оценки актуального уровня развития психических функций и динамики на фоне занятий;
- запрос на нейропсихологическую диагностику, индивидуальную коррекционно-развивающую помощь и сопровождение семьи.
